Արմինֆո. Հայաստանում կներդրվի բարձրագույն կրթության եռաստիճան համակարգ: Բակալավրի և մագիստրոսի աստիճաններից բացի, նախատեսվում է նաև երրորդ՝ դոկտորական աստիճան: Սա երկրի բարձրագույն կրթության համակարգը կհամապատասխանեցնի Բոլոնիայի գործընթացի և Զալցբուրգյան սկզբունքների պահանջներին: Այս մասին որոշումն ընդունվել է օգոստոսի 20-ին կառավարության նիստում:
Որոշման նախագծի հիմնավորման մեջ ընդգծվում է, որ երրորդ մակարդակը ներառում է այն հաջողությամբ ավարտած և դոկտորական աստիճան ստացած անհատներին: Այս համակարգը նպատակ ունի համապատասխանեցնել առկա ասպիրանտուրան բարձրագույն կրթության երրորդ մակարդակին՝ համաձայն Բոլոնիայի գործընթացի և Զալցբուրգյան սկզբունքների: Միևնույն ժամանակ, միջազգային չափանիշներին համապատասխանող կրթական միջավայր ապահովելու նպատակով, երկրի օրենսդրությունը սահմանում է նաև երրորդ մակարդակի բարձրագույն կրթության ծրագրերի պարտադիր լիցենզավորման գործընթացներ: Ներկայումս ասպիրանտուրայի ծրագրերը չեն լիցենզավորվում, ինչը չի համապատասխանում մրցակցային կրթական չափանիշներին և այս մակարդակի կրթական ծրագրերի իրականացման համապարփակ որակի չափանիշներին: [p>
«Բարձրագույն և հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին» օրենքի ընդունումից հետո 2004 թվականին երրորդ մակարդակի բարձրագույն կրթությանը անցում տեղի չունեցավ։ Եվրոպական բարձրագույն կրթության տարածքում դոկտորական աստիճանի հանգեցնող հետբուհական կրթությունը բարձրագույն կրթության համակարգում համարվում է երրորդ մակարդակի որակավորում։ Ավելին, դոկտորական ուսումնառության ընդունելության և ուսուցման, ինչպես նաև ակադեմիական աստիճանների շնորհման գործընթացները կարգավորող ՀՀ-ում գործող իրավական ակտերը դեռևս լիովին չեն ապահովում միջազգային մրցունակություն և որակի գնահատման հստակ մեխանիզմներ՝ համաձայն Եվրոպական բարձրագույն կրթության տարածքի պահանջների։ Սա, իր հերթին, խոչընդոտում է միջազգային չափանիշներին համապատասխան բարձրորակ գիտական հետազոտությունների անցկացմանը, դոկտորական ծրագրերի միջազգայնացմանը և բարձրագույն կրթության և հետազոտությունների ոլորտում շարժունակությանը։
Եվրոպական համալսարանների ասոցիացիայի (ԵՀԱ) կողմից մշակված Զալցբուրգյան սկզբունքները (հայտնի են որպես «Զալցբուրգյան առաջարկություններ») և ուղղակիորեն կապված են դոկտորական կրթության կազմակերպման հետ, Բոլոնիայի գործընթացի մաս են կազմում և նպատակ ունեն բարելավել դոկտորական կրթությունը՝ միջազգային համագործակցությունն ու շարժունակությունը խթանելու նպատակով։ Մասնավորապես, դոկտորական կրթությունը դիտարկվում է որպես անկախ գիտական ձեռնարկ՝ դոկտորական ծրագրերի համար համապատասխան կառուցվածքով և դոկտորական կրթության բոլոր փուլերում որակի գնահատման և բարելավման մեխանիզմներով, ինչպես նաև դոկտորանտների համար ակադեմիական և հետազոտական չափորոշիչներով: Պետք է հստակ սահմանվի, թե արդյոք անձը կստանա ակադեմիական աստիճան: Այս համատեքստում, երրորդ մակարդակի կրթության համեմատելիությունն ու Զալցբուրգյան սկզբունքներին համապատասխանությունն ապահովելու համար, վերանայվում և սահմանվում են բարձրագույն կրթության համակարգում որակավորման երրորդ մակարդակում ընդունելության և ուսուցման կազմակերպման պայմաններն ու պահանջները, ինչպես նաև ակադեմիական աստիճանի (PhD) շնորհման չափանիշներն ու որակի չափանիշները:
Հաշվի առնելով վերը նշվածը, ինչպես նաև օրենքի իրավասություն տվող դրույթները, անհրաժեշտություն առաջացավ ստեղծել միասնական, միասնական ընթացակարգ՝ ընդհանուր կառուցվածքով, որը կփոխարինի բարձրագույն կրթության երրորդ մակարդակում ընդունելության, ուսուցման և որակավորումների շնորհման վերաբերյալ ընդհանուր դրույթներին վերաբերող հարցերը կարգավորող նախկինում գոյություն ունեցող մի շարք առանձին կանոնակարգերի:
Փորձագետ. Հայաստանի վրա տնտեսական ճնշումը կարող է գործնականում անցավ լինել ԵԱՏՄ մյուս անդամների համար, բայց ոչ հենց Հայաստանի համար
Ֆրանսիայում բողոքի ցույցերի փորձագետ. Քաղաքակրթությունները մարում են, երբ հասարակությունը կորցնում է ապագայի տեսլականը
Թուրքագետ․ Ադրբեջանն ամենազոր չէ․ նրա խոցելիությունները պետք է դառնան Հայաստանի անվտանգության ռազմավարության մաս
Կարծիք․ Ջերմուկի ծոցում Ամուլսարի բացումը էկոլոգիական աղետի մեկնարկ է Հայաստանում
Փորձագետ . Հայաստանում ընդդիմադիր գործիչների ձերբակալությունը սոցիալական ցանցերում գրառումների համար հանրությանը վախեցնելու և այլախոհությունը ճնշելու համակարգված փորձ է
Վիեննայի միջազգային փառատոնին Արցախի մշակութային համույթների մասնակցությունը չեղարկվել է մի քանի դեսպանատների միջամտությունից հետո
Փորձագետ. Հայաստանին ժամանակն է հրաժարվել անորոշությունից և ընտրություն կատարել Արևմուտքի ու Արևելքի միջև
Հայաստանի ԱԳՄԱ նախարարը մեկնաբանել է երկրի վերադարձը ՀԱՊԿ շրջանակներում աշխատանքներին
Արցախի Հանրային խորհուրդը վրդովմունք է հայտնել ՄԱԿ-ի գլխավոր քարտուղարի վարքագծի վերաբերյալ
Լուկաշենկոն կոչ արեց Հայաստանին ստանձնել ԱՊՀ նախագահությունը 2029 թվականին
Դմիտրի Մեդվեդևը կանխատեսել էր Հայաստանի համար Ուկրաինայի նման ճակատագիր՝ երկրի արտաքին քաղաքականության փոփոխության ֆոնին
ՌԴ Անվտանգության խորհուրդ․ Հայաստանում ցանկանում են ստիպել ռուս սեփականատերերին ազատվել ակտիվներից
Զախարովա․ Ռուսաստանը պատրաստ է Հայաստանի հետ քննարկել ռազմական համագործակցության ընդլայնման հեռանկարները՝ կապերի գույքագրման շրջանակներում
Թևանյան. Հայաստանը, ինչպես Ուկրաինան և Մոլդովան, մտցվել է ԵՄ գլոբալ պատերազմի մեջ
Երևանի քաղաքապետարանում քննարկում են քաղաքում valet-parking համակարգի ներդրման հնարավորությունը
Փորձագետ. Օկուպացված Արցախում օտարերկրյա դեսպանների ներկայությամբ հայկական մշակույթի «աղվանացումը» ցեղասպանություն է
Քաղաքագետ․ Եթե ռուս-հայկական հարաբերությունները կործանվեն, ապա Ռուսաստանի տեղը կզբաղեցնի Թուրքիան
Քաղաքագետ. Հայ հանրությունը պարզապես պարտավոր է էապես փոխել հանրային քննարկման և պայքարի ողջ բովանդակությունը
Ադրբեջանում քրիստոնյա գերիների մաշկից այրելով հեռացնում են խաչերի պատկերներով դաջվածքները. իրավապաշտպան
