Глава МОНКС Армении рассказала премьеру о ходе реализации Плана действий госпрограммы развития образования в РА до 2030 года

АрмИнфо. Под руководством премьер-министра Никола Пашиняна состоялось совещание, в ходе которого обсуждались ход реализации Плана действий государственной программы развития образования в Республике Армения до 2030 года.

Как сообщает пресс-служба премьера РА, министр образования, науки, культуры и спорта Жанна Андреасян заявила, что работа велась по трем основным направлениям: доступ к образованию с упором на развитие инфраструктуры и улучшение содержания, повышение эффективности образования, а также интернационализация образовательных услуг и продуктов. По словам министра, по численным данным, речь идет о 101 мероприятии.

По ее словам, в рамках обеспечения доступа к дошкольному образованию количество населенных пунктов без услуг дошкольного образования сокращено с 229 до 162, в рамках обеспечения доступа к яслям запланирована пилотная программа по организации дошкольного образования для 195 детей в возрасте от 0 до 2 лет в 10 учреждениях (города Ереван, Гюмри, Ванадзор и Раздан) в 2025-2026 годах, увеличился охват детей в возрасте от 3 до 5 лет дошкольными учреждениями, достигнув 75%, а в рамках программы <500 детских садов> на данный момент завершено строительство 195, 136 находятся в стадии строительства, 64 - на подготовительной стадии.

В рамках программы <300 школ> введены в эксплуатацию 44 школы (около 15 тыс.  учащихся) и 19 спортивных залов (около 6,5 тыс. учащихся), в 31 школе ведутся работы, в 150 работа начата. Имуществом обеспечены 44 школы и 29 спортивных залов. В рамках процесса создания лабораторий естественных наук и информационных технологий по состоянию на конец прошлого года 648 школ уже имели оборудованные лаборатории.

Что касается доступа к профессиональному образованию, то было сообщено, что в 14,6% профессиональных учебных заведений проведены работы по улучшению условий зданий, 7 профессиональным учебным заведениям предоставлены лабораторные базы и оборудование для комплексного профессионального обучения, а также предоставлены стипендии в размере 50 000 драмов для приоритетных специальностей.

В результате реализации программы поощрения студентов, обучающихся по программам профессиональной педагогики в области естественных наук, технологий, инженерии и математики, в 2024/2025 учебном году в вузы было принято 304 студента, что на 21% больше, чем в предыдущем учебном году. За 2 года программой воспользовались 621 студент: 160 на уровне бакалавриата и 461 на уровне магистратуры, 76 из которых учатся с отличием, получая стипендию в размере 77 000 драмов.

Коснувшись оплаты труда учителей глава МОНКС заявила, что 60% педагогических работников прошли обязательные курсы повышения квалификации, 20% учителей уже являются бенефициарами системы добровольной сертификации, действуют также другие программы для учителей различных предметов, естественных наук и небольшого числа сельских школ. Таким образом, в результате работы по повышению привлекательности профессии учителя численность новых учителей, принятых в школы, составляет 3300 человек, из них 56% - в сельских школах. В рамках программ стимулирования к 2024 году количество впервые обратившихся составило 56,7% от общего числа обратившихся. Количество педагогов, получивших классификацию, составит 285 человек (в 2,8 раза больше, чем в 2023 году), количество педагогов, получивших классификацию 4-й категории, составило 59 человек. В 2023 году добровольная сертификация также запущена в художественных и спортивных школах.